６年１組で算数「およその面積や体積」の研究授業を行いました。琵琶湖の面積を求めることになった子供たち、三角形としたり、台形としたり、四角形にしたり、方眼紙を使って数えたりと多様な方法を考えました。友達の考えを聞きながら、説明し考えながら、面積の求め方を深めることができました。