Grade 1

1st graders learned how to say different animal name and the sound that they make Students found their partner by imitating each animal sounds.
1年生は、動物の名前と鳴き声を学びました。それぞれの動物の鳴き声を真似して、自分と同じパートナーを探します.

Grade 2

2nd graders were fully engaged during our lesson about sports. They learned how to express popular sports in Japan, including baseball, soccer, and basketball, as well as other sports like bowling, golf, and football. The students enjoyed gesture games and 'ohajiki janken' while practicing English communication. Great job, 2nd graders!
2年生は、スポーツについての授業に熱心に取り組みました。野球、サッカー、バスケットボールをはじめ、ボーリング、ゴルフ、サッカーなど、日本で人気のあるスポーツの英語表現を学びました。ジェスチャーゲームや「おはじきじゃんけん」を楽しみながら、英語でのコミュニケーションを練習しました。2年生の皆さん、お疲れ様でした！

Grade 3

3rd graders made their own business card as part of the final output for unit 6. Students now know how to spell their names and tell their initials. Everyone presented in front together with their teammates. They did a great job especially eye contact and smile.
3年生はユニット6の最終の活動として、自分の名刺を作り、名前のスペルやイニシャルを言えるようになりました。みんなチームメイトと一緒に前で発表しました。特にアイコンタクトと笑顔が素晴らしかったです。

Grade 4
4th graders used their tablets to make their own parfaits. They showed understanding and creativity and communicated effectively using the target expressions “What do you want?” and “How many?” All the parfaits look absolutely delicious.
4年生がタブレットを使ってパフェを作りました。"What do you want?" や "How many?" を効果的に使いながらコミュニケーションをとっていました。どのパフェもとてもおいしそうです。

Grade 5
5th graders learned how to say different places in town in English. They know how to give directions in English by saying ``go straight, turn right, turn left, you can see it on your right/left.
5年生は、町のいろいろな場所を英語でどのように言うかを学びました。まっすぐ行って、右に曲がって、左に曲がって、などの道案内の仕方も知ることができました。

Grade 6
Students demonstrated focus and determination during the GTEC test, utilizing tablets to assess their four macro skills – listening, reading, speaking, and writing. The results will serve as a baseline for their ongoing English learning journey beyond elementary school.
6年生はGTECテストを実施しました。タブレットを活用してリスニング、リーディング、スピーキング、ライティングの4つのスキルを評価しました。この結果は、小学校以降も継続する英語学習の基礎となります。

 Trick or Treat, dear Funglish students!

For the month of October, the Funglish Room was spellbound with the magic of Halloween! Our English class turned into a haunted hub of learning and fun. The Funglish room was spooky and spectacular, dripping in eerie decorations and brimming with the spirit of Halloween. Teachers dressed up in Halloween costumes, too.

10月のファングリッシュルームはハロウィンの魔法にかけられました！私たちのファングリッシュクラスは、楽しく学べるお化けの部屋に変身しました。ファングリッシュルームには、こわい装飾が施され、ハロウィーンの雰囲気に包まれました。先生たちもハロウィーンの仮装をしました。

Halloween characters on the walls evoked a sense of enchantment and a dash of spine-tingling suspense. Witches on broomsticks, cackling jack-o'-lanterns, and mischievous ghosts and bats weaved a scene of frightful delight, inviting everyone to enjoy the spooky ambiance.

壁にはハロウィーンのキャラクターが描かれ、魅惑的で、背筋が凍るようです。ホウキに乗った魔女や、キャッキャと笑うジャック・オー・ランタン、いたずら好きなお化けやコウモリがおどろおどろしいシーンを作り、みんなをハロウィンの雰囲気に誘います。

But fear not, for amidst the spectral decor, learning thrived! Our students dove into the world of Halloween-themed English lessons, exploring the language through spooky stories, and eerie vocabulary. The students reveled in exploring Halloween traditions in the Philippines, delighting in the mysteries behind indigenous creatures like the kapre, tikbalang, and nuno sa punso through a quiz game.

しかし、そんなことはありません！児童たちはハロウィーンをテーマにした英語の世界に飛び込み、ハロウィーンにまつわる物語や語彙を学びました。児童たちは、フィリピンのハロウィーンの伝統を知り、クイズゲームを通して、カプレ、ティクバラン、ヌーノ・サ・プンソといったフィリピン固有のお化けについて知りました。

The class was a cauldron of creativity, where students enjoyed Halloween games like Sleeping Monster and Zombie Apocalypse, drew their own Halloween monsters, and designed masks. Thrilled with excitement, students had fun trick-or-treating, where they received adorably haunting Halloween stickers."

児童たちは、スリーピングモンスターやゾンビ・アポカリプスなどのハロウィーンゲームを楽しんだり、自分たちのハロウィーンモンスターを描いたり、マスクをデザインしたりしました。また、トリックオアトリートを楽しみ、とても可愛らしいハロウィンステッカーをもらいました。

Our Funglish Time Halloween celebration was a spine-tingling success, leaving everyone bewitched by the magic of learning in a haunted classroom.

ハロウィーンのファングリッシュタイムは大成功を収め、お化け教室で学ぶ魔法に皆が魅了されました。

Thank you to all our students for actively participating. Stay tuned for more enchanted learning adventures at Funglish Time!

積極的に参加してくれた児童の皆さん、ありがとうございました。これからもFunglish Timeの魅力的な学習アドベンチャーにご期待ください！

Second term has just started! Let's continue doing our best to learn English! ２学期も始まったばかりです！これからも英語学習を頑張っていきましょう！

WELCOME TO THE NEW FUNGLISH ROOM!

1st Grade

1st graders had a great time learning fruits and vegetables in English. They were very excited to accomplish the shopping task that Gian asked them to do.

1年生は、果物や野菜の名前を、英語で楽しく学びました。子どもたちは、ジャイアンから頼まれた買い物の仕事を達成することに、とても興奮していました。

2nd Grade

2nd grade students started the 2nd term with a Funglish lesson about different emotions. They enjoyed playing “Hungry Tagger” Game. They can also ask and answer “How are you?” Way to go, 2nd graders!

2年生は、色々な気分の言い方の授業から、二学期が始まりました。子どもたちは、「ハングリタガー」ゲームを楽しんでいました。また、「How are you?」と尋ねたり、答えたりすることができました。2年生の皆さん、よく頑張りました！

3rd Grade

Everyone was very excited to make their dream school lunch. 3rd graders shopped for different foods that they wanted on their school lunches using their shopping cart and PayPay card. Most of them wish to be served sushi on school lunch.

子どもたちは、自分の夢の給食づくりに大興奮でした。3年生は、自分が給食で食べたいものを、ショッピングカートと、PayPayカードを使って買い物をしました。ほとんどの子どもたちは、給食で寿司が出ることを望んでいました。

4th Grade

4th graders did a great job in doing their self-introduction in English to their new homeroom teacher. They also learned lowercase letters and enjoyed the alphabet karuta game with their friends.

４年生は、新しい担任の先生に向けて、英語で自己紹介を上手に行うことができました。また、アルファベットの小文字を学んだり、友達と一緒にカルタを楽しみました。

5th Grade

5th graders were tasked to work in groups to introduce a famous character and tell what they can and can’t do.

5年生は、グループに分かれて、有名人やキャラクターを紹介し、その人物ができることやできないことを伝える活動をしました。

6th Grade

Summer vacation is over. 6th graders were busy preparing for their summer vacation presentation. They enjoyed playing Nearpod game using their tablet.

夏休みが終わり、6年生のみんなは、夏休みにしたことの発表スライドを準備するのに大忙しでした。また、子どもたちは、タブレットを使用して、Nearpodゲームを楽しみました！

The 1st graders learned how to count 1-10 in their Funglish class. They enjoyed counting with their friends while having fun.

１年生はファングリッシュの授業で１から１０までの数え方を学習しました。友達と一緒に楽しみながら数えていました。

The 2nd grade students had a Funglish lesson about weather. They learned how to say sunny, rainy, cloudy, and snowy weather in English while enjoying time with their friends.

2年生は天気についての楽しい授業をしました。友達と楽しみながら、晴れ、雨、曇り、雪の天気を英語でどう言うかを学びました.

The 3rd graders were given a task by their English teachers to have a Funglish reading challenge to the Principal and their chosen teachers while introducing their original rainbow.

3年生は英語の先生から読み聞かせチャレンジの課題が出されました。

校長先生や指名した先生たちに、自分のオリジナルの虹を英語で紹介します。

The 4th graders did an amazing job in presenting their favorite day to their friends while using their tablets and communicating in English. They were able to remember the day of the weeks while using gestures. Even if “Thursday” seemed to be a difficult word to say, they tried their best to say it. Keep up the good work, 4th graders!

４年生は、タブレットを使いながら英語でコミュニケーションをとりました、自分の好きな日を友達に発表するという素晴らしい活動をしていました。子どもたちはジェスチャーを使いながら曜日を覚えることができました。 「木曜日」という言葉は難しそうでしたが、彼らは一生懸命言いました。 ４年生の皆さん、これからも頑張ってください！

The 5th graders just learned how to say months and ordinal numbers. They also shared what they want to receive on their birthday.
５年生は月と序数の言い方を学習しました。また、誕生日にもらいたいものについてもつたえあいました。



The 6th grade students made a presentation about their school life. They were able to say where they live and what school they go to. They can also say about what they do on Saturdays and Sundays and what their treasures are using their tablet. Good job, 6th graders! ６年生が学校生活について発表しました。彼らはどこに住んでいるのか、どこの学校に通っているのかを言うことができました。タブレットを使って、土日に何をしているか、自分の宝物についても話すことができます。 ６年生、がんばりました！