2年生算数の模擬授業を行いました。児童役は先生です。

どのように整理すると分かりやすいでしょう。

考えを発表します。

「どうして下からかくのですか」　児童から質問が　

授業後は、指導について振り返りや板書の共通理解等をしました。

グラフのよさを実感させるためには・・・

児童がノートに書くときは・・・

楽しく、わかる授業をめざします。